崗位職責
一
、課程教學與學業評價
1. 依據國家課程標準及學校課程規劃，結合IBMYP教學框架，設計並實施富有啟發性、探究性和跨學科性的學科教學方案。
2. 精心備課
，準備教案、課件、學習資料等，確保課堂內容適合初中生的認知特點與興趣發展。
3. 按時將教案、課件

、學習資料等上傳至ManageBac係統
，確保教學資料完整可追溯。
4. 組織和實施高質量課堂教學
，激發學生學習興趣與探究精神
，並根據學部安排定期開設公開課、聽評課等教研活動。
5. 及時批改作業，給予有針對性的反饋，幫助學生反思與提升
，並運用多元化的評價方式跟蹤學生學習進展。
二、學生發展與行為管理
1. 在ManageBac係統中撰寫學生學習評語，記錄學業與行為習慣表現。
2. 關注學生個體差異與身心健康
，給予適當指導與支持。
3. 必要時擔任班主任，負責班級管理

、學生事務協調及班級文化建設。
4. 按照學校安排參與早晚自習管理，承擔照看學生、維持教學秩序等任務。
三
、家校溝通與協作
1. 以專業的態度與家長保持有效溝通
，及時反饋學生的學習與成長情況。
2. 傾聽家長意見並提供建設性建議，共同支持學生發展。
四、專業發展與團隊合作
1. 積極參與學校
、教育局及IBO等組織的教研和培訓活動
，不斷提升教育教學水平。
2. 積極與學科組
、年級組及其他同事協作
，參與跨學科項目及學生活動，營造良好的團隊氛圍；
3. 完成學校安排的其他臨時性任務及活動支持，如校園開放日、其他市場招生活動等。
4. 遵守學校規章製度及教師職業道德規範，樹立良好的教師形象，共同維護學校聲譽。

任職資格
1. 研究生或以上學曆優先考慮
，條件優異者可放寬至本科
；
2. 熱愛教育事業
，具有相關教學領域教師資格證書；
3. 兩年以上相關課程教學經驗，有國際化學校或雙語學校工作經驗者優先考慮；
4. 愛崗敬業


、關愛學生
，富有影響力和感染力；
5. 具有良好的溝通表達能力
，以專業積極的態度麵對同事、家長和學生；
6. 高度認同學校的辦學理念和教學宗旨，願意與學校共同發展；
7. 具備強烈的主動學習意願和主動學習能力
，謙卑且有清晰的自我認知。