一
、學生寄宿工作全麵管理 1. 寄宿製度建設與執行 o 製定並優化寄宿生管理製度（如作息時間
、安全規範、行為準則）
，確保符合學校文化及教育理念。 o 監督宿舍日常運營
，包括衛生檢查、設施維護、安全巡查（消防、醫療應急等），確保學生居住環境安全舒適。 o 管理寄宿費用、物資采購及預算控製
，優化資源配置。 2. 學生生活與行為管理 o 組織寄宿生活動（如文化節等）
，營造多元文化融合的社區氛圍。 o 處理學生紀律問題（如晚歸、衝突），實施漸進式紀律措施
，並與家長
、學部溝通反饋。 o 協調宿舍分配與調整
，兼顧學生需求（如年級
、文化背景）與資源利用效率。 3. 家校溝通與協作 o 定期向家長反饋學生寄宿表現，組織家長會或線上溝通會。 o 建立緊急聯絡機製
，及時處理學生突發狀況（如疾病
、心理危機）並通知家長。 二
、心理健康與德育支持 1. 心理健康體係建設 o 配合各學部和心理部門搭建寄宿生心理支持網絡，與學校心理谘詢中心合作開展心理健康篩查、個體/團體輔導。 o 培訓宿管團隊識別學生心理危機信號（如情緒波動
、社交退縮），建立快速響應流程。 o 設計主題工作坊（如壓力管理、跨文化適應），提升學生心理韌性。 2. 德育與品格教育 o 策劃德育活動（如社區服務、領導力項目），培養學生責任感、同理心及全球公民意識。 o 聯合學部製定寄宿生行為獎勵機製，強化正向激勵（如“月度之星”評選）。 o 開展跨文化交流活動，促進不同國籍學生相互理解與尊重。 三、跨學部協作與資源整合 1. 學術與活動支持 o 配合組織教學部安排晚自習值班
、體育館值班
、學術輔導等工作

，協調宿舍空間與時間管理。 o 支持學校學院活動、課外活動（如體育、藝術競賽），提供場地協調
、學生出行安全保障。 2. 多部門聯動機製 o 與市場招生部門合作宣傳寄宿項目優勢
，參與開放日、家長會
、新生入學等各類寄宿生活的展示。 o 與運營部門、食堂、安保後勤等部門對接宿舍設施升級需求

，優化學生居住體驗。 o 與信息技術部門協作管理宿舍門禁係統、線上報修平台等數字化工具。 3. 危機管理與應急響應 o 協同運營部門

、醫務室、物業等製定傳染病防控、自然災害等應急預案，組織宿管團隊演練。 o 與當地派出所
、醫院、安保部門、教育局等聯動處理校園安全事件，維護寄宿區秩序。 四、政府關係維護與年度檢查迎檢工作 1. 政策合規與溝通協調 o 跟蹤屬地教育、消防、衛生、公安等部門對國際學校寄宿管理的最新政策要求（如《民辦教育促進法》《未成年人保護法》等）。 o 定期向校領導彙報政策動態
，提出合規改進建議（如宿舍消防設施升級、監控係統覆蓋）。 2. 年度檢查迎檢準備 o 組織年度各類政府和機關的迎檢工作
，製定年度檢查迎檢方案（如自查清單、分工表、時間節點）。 3. 危機公關與輿情管理 o 製定突發輿情應對預案（如宿舍安全事故
、傳染病爆發）
，明確對外溝通流程與口徑。 五、 團隊管理與專業發展 1. 宿管團隊建設 o 招聘
、培訓寄宿導師人員，明確崗位職責與考核標準。 2. 數據驅動決策 o 建立寄宿生數據庫（如出勤、活動參與
、心理評估結果）
，分析趨勢並調整管理策略。 招聘需求： • 教育背景：心理學
、教育學或管理相關專業本科及以上學曆

，持有教師資格證，有心理谘詢師證書者優先
； • 經驗要求：7年以上學校寄宿管理經驗
，至少有3年以上學校德育工作經驗； • 核心能力：跨文化溝通能力、危機處理能力、團隊協作與領導力； • 其他：熱愛教育事業，對待學生有耐心
、有愛心
，需要全天候在學校住宿，熟悉屬地教育、消防、衛生等部門對學校的監管要求者優先。